医学教育论坛（2025）会前系列在线研讨活动首场开讲：如何开展高质量医学教育研究 5月27日，医学教育论坛（2025）会前系列在线研讨活动正式启动，首场活动由南京医科大学承办。本次活动以“如何开展高质量医学教育研究”为主题，由南京医科大学教师发展中心主任黄睿彦研究员担任主讲，邀请新疆医科大学基础医学院院长白生宾教授、同济大学附属同济医院教育处副处长黄蕾副研究员、山东第一医科大学教师教学发展中心主任钟宁教授和南京医科大学医学教育研究所副所长刘莹研究员等专家学者为研讨嘉宾，与全国医学院校教师线上相聚，共探医学教育研究的科学路径与创新方法。北京大学医学部副主任、全国医学教育发展中心常务副主任王维民教授代表主办方致辞，介绍了本届论坛概况以及会前系列研讨活动的基本安排，并向各参与院校、支持单位及专家表示感谢。他指出，当前医学教育已迈入大健康时代下的第四代范式，其核心特征是以健康为中心、强调跨界融合与人工智能赋能，这既带来改革创新的重大机遇，也伴随新的挑战。近年来我国医学教育取得长足发展，线上线下交流广泛开展，成果丰硕。期待本届论坛在全国医学院校的积极参与和鼎力支持下，共创中国医学教育的新辉煌。主题报告环节中，黄睿彦研究员首先深入浅出地引出和分析了医学教育的跨学科属性，提出“医

我校成功举办第八届天元教学研讨班 为推动AI技术与医学教育深度融合，5月14日，第八届天元教学研讨班以“AI赋能教学的理念与实践”为主题展开。会议由教务处处长喻荣彬教授主持，各学院和附属医院教师参加。本次研讨班精心组织安排了两场专题报告，北京大学医学部主任王维民教授做了题为《第四代医学教育AI赋能：机遇与挑战》的主题报告，首都师范大学教育学院万海鹏副教授做了题为《人工智能赋能教学与科研》的主题报告。王维民教授系统阐释了医学教育迭代发展的基本脉络与特征，指出以“健康保健为中心”的第四代医学教育已然到来，显露出面向全人类健康、突出学科交叉融合和全面接纳新兴科技的新范式特征，指出这一时期高校教师应具向学者型教师转型的主动和自觉，注重自身教学胜任力的建构与持续提升；万海鹏副教授聚焦生成式AI技术，系统介绍内涵及其对教育教学影响的基础上，着重对生成式AI辅助教学研究及提升辅助生产率展开基于案例分析的讲解。互动环节中，教师围绕AI辅助下未来教学模态、个性化教学实现路径、AI工具的选择与使用等问题展开研讨。本次研讨班宏中微观贯通，虚实用融通，为教师更新教学理念、提升数字素养提供了帮助和支持。（图文/苗开欣；审核/黄睿彦）

天元教学工作坊NO.26 AI赋能教学实操演示与交流 为推动智慧课程建设与教学模式创新，4月29日，天元教学工作坊第26讲以“AI赋能教学实操演示与交流”为主题展开。会议由教务处副处长张永杰教授主持，各学院和附属医院教师参加。超星集团高级教学设计师李敏玉副教授结合运营经验，做了题为“数智赋能智慧课程建设与教学模式创新探索”的专题报告，介绍了AI工具在智慧课程建设中的高阶用法，为AI融入教学提供了技术和经验分享。讲座后，教师们围绕学科知识图谱绘制、智慧课程构建等核心问题展开研讨，探讨如何打破学科壁垒、推动知识的深度融合和内容的可视化呈现。此次培训为推进课程改革提供了实操经验与技术指导。（撰稿/苗开欣；图片/徐澔；审核/黄睿彦）