黄敏：她带领医院建设成为国家住院医师规范化培训基地，努力探索全科医师规范化培训的新方法新模式，成为国家全科医生培养的积极参与者、研究者和践行者，在全科医生结业考核中开始引入“客观结构化临床考核”（ OSCE）方法，采用站点式考核方式评价学员的临床技能和临床能力，获得省、市、国家的充分认可；在见习生、实习生的临床诊疗思维和技能操作培训中开展反思性教学、PBL和CBL教学法，取得喜人成效。在教育管理方面，开展课题4项，发表论文5篇，获得奖项9项，个人获江苏省五一劳动奖章和突出贡献中青年专家称号。
