为助力人工智能辅助教学的探索与应用，3月18日，天元教学工作坊第23讲邀请学校生物医学工程与信息学院华东副教授做了题为“人工智能赋能医学教育的探索与实践（诊断学问诊教学平台的设计与应用）”的主题报告，会议由教务处副处长张永杰教授主持，有来自各学院和附属医院的70余名教师参培。
华东老师首先对人工智能的发展历程进行了系统梳理，强调人工智能在医学教育领域的巨大潜力；在AI赋能医学教育应用方面，华东老师详细阐述了其多元应用场景及其在临床训练中的记录、评价与反馈等方面发挥的重要作用。华东老师分享了“人工智能+高等教育”应用场景的典型案例，在人工智能赋能诊断学问诊教学的实践中，通过知识结构化、问诊要素设计等流程，AI可以辅助病历生成，实现问诊过程记录和回溯，为教学提供有力支持。针对AI赋能课程建设，华东老师强调应推动现有教学平台的智能化提升，为教师们在实际教学中更好地应用AI技术指明方向。
本次教学培训为我校教师在人工智能赋能教学方面提供了宝贵的经验分享和实践指导，有助于教师在日常教学中更好地尝试和运用AI技术，不断推动教学实践创新与发展。
（撰稿/苗开欣；图片/徐澔；审核/黄睿彦）