| 步骤 | 主席的任务 | 秘书的任务 |
| 1.提出问题，如果有必要的话，解释相关的概念和术语 | 1组织小组成员阅读问题 2检查是否每个成员都已读完 3检查是否有不熟悉的术语 | 1将黑板或笔记本分成3个区域 2记下不熟悉的术语 |
| 2.定义问题，小组成员确定一组需要解决的问题 | 1讯问小组成员对问题的界定 2解释每个成员对问题的界定 3检查是否每个成员都同意对问题的界定 | 记下对问题的界定 |
| 3.小组讨论（头脑风暴法），确定需要运用哪些知识，提出自己的假设 | 1激励小组每个成员自由发言 2对小组讨论进行总结 3将小组讨论的分析带入第4阶段 | 清晰而简洁地记录小组讨论情况·区分主要问题和次要问题 |
| 4.分析问题，深入而系统地分析问题并提出相关假设 | 1确保小组讨论中提出的所有问题都被分析 2对小组分析进行总结 3通过提问来引导小组成员更加深入地分析问题 4确保小组成员不会偏离主题 5激励小组成员找出各个主题之间的关系 | 清晰而简洁地记录小组讨论情况·整理出各个主题之间的关系，制订学习计划 |
| 5.确定学习目标，找出为了解决问题所需的知识以及小组所欠缺的知识 | 1讯问可能的学习目标 2解释小组成员的意见 3检查是否每个成员都同意确定的学习目标 4检查是否将分析讨论中的不同意见都纳入到了学习目标之中 | 记下学习目标 |
| 6.自学 | / | / |
| 7.提交学习报告，包括文献综述及对问题的解答，整合及评价所获得的知识 | 1确定报告的结构和小组分工 2对使用的文献进行综述 3重复学习到的知识点 4提出问题的解决方案 5总结每个成员的贡献 6激励小组成员进行讨论 7对本次学习进行小结 | 清晰而简洁地记录小组讨论情况 |