为适应新常态下教育教学改革要求，进一步推动我校网络课程建设与网络辅助教学工作，促进线下教学与线上学习有效衔接，现将本学期网络课程建设及网络辅助教学有关内容通知如下：
一、建设内容和要求
（一）网络课程建设基本原则：
1.杜绝只重形式而无实际内容网络课程，杜绝一门课程多人负责的现象；
2.注重新常态下线上学习的重要性，注重“教”与“学”互动的时效性，注重学生自主学习能力培养的针对性。
（二）网络课程建设具体要求：
1.依照本学期教学任务书，教学对象为同一学制、同一专业的课程至少建立一门网络课程，由主讲教师负责建设，其他授课教师参与建设；根据需要，每学年（或学期）适时更新课程内容，导入相应的教学对象（教学班）名单，开展网络辅助教学。
2.网络课程建设的基本要求为：（1）课程命名。格式为：课程名称（授课对象专业），如“生理学（七年制临床医学）”。（2）课程内容。至少包括课程简介、教学大纲（课程章节）、教师简介、教学日历、教学资料和自测题库等6个基本栏目，每个栏目中内容齐全，并适时更新。自测题库中至少含3套模拟试卷。
3.网络辅助教学的基本要求：（1）能及时导入教学班学生名单，并进行互动教学管理；学生名单适时更新。（2）通过互动栏目给教学班学生布置、批改作业，答疑或自测考试。（3）通过论坛定期或不定期和学生交流互动、解惑答疑、讨论问题。主讲教师、教学团队成员能积极参与论坛交流。
（三）超星网络教学平台“一课一建”有关规定
1.所有在超星网络教学平台申请的课程必须在教务系统中已生成的课程，一门课程(按课程代码)只能在平台创建一次，不得重复创建，如有重复，系统保留最新一次更新的课程，之前重复的课程(按课程代码)将自动删除。
2.课程负责人需按照要求填写好《南京医科大学网络教学平台课程建设申请表》(附件1)中的相关内容，由相关单位的教学办审核盖章后报送至学校教师发展中心登记并开通登陆账号。
二、考核和奖励
1.课程考核：教师发展中心将组织专家在学期末对各门网络课程建设和网络辅助教学工作进行考核，主要考核内容为：
（1）网站各模块资料的完善情况，特别是题库建设情况。
（2）在“互动”“讨论”栏目中与学生的互动情况，包括“作业”、“网络考试”、“答疑”、“论坛”等项目的建设情况。
（3）在课程网站建设过程中的创新举措，特别是组织研究生助教或学生参与课程网站建设的措施。
2.课程评奖：考核合格的课程，按该门课程总课时的1/6核算工作量，给予相应课时费补助；经过专家评定，对课程建设和网络辅助教学工作优秀的课程和主讲教师另外再给予奖励。
三、网络教学平台进入路径
（一）教师进入路径：
1.超星网络教学平台：登录http://njmujf.fanya.chaoxing.com/，登陆账号为教师工号(推荐)或用户手机号，初始密码为s654321s，账号开通后，请及时修改初始密码，确保信息安全。
2.卓越网络教学平台：登陆学校主页http://www.njmu.edu.cn/，点击主页左下角的“网上办事大厅”，进入门户登陆页面，点击“可用应用”下的“教务服务-教学门户”后，进入“我的空间”，可按照网页提示建立课程网站并进行相关资料的维护。
（二）学生进入路径：
1.超星网络教学平台：登录http://njmujf.fanya.chaoxing.com/，登陆账号为学生学号(推荐)或注册手机号，初始密码为s654321s，账号开通后，请及时修改初始密码，确保信息安全。
2.卓越网络教学平台：登陆学校主页http://www.njmu.edu.cn/，点击主页左下角“网上办事大厅”，进入门户登陆页面，点击右下角“热门应用”下的“教学门户”后，完成有关网上课程的学习以及开展各种与老师的教学互动。
教师发展中心联系人：黄新曲、王洁，联系电话86869171。
附件1.南京医科大学网络教学平台课程建设申请表
南京医科大学教师发展中心
2020年10月9日